on recommence 
Pépite a explosé ses bilans. La logo et la psy veulent la voir faire des études parce qu’elle en a les capacités. MAIS avant elle va avoir droit à de la logo ! Et oui ! Elle ne comprends pas tout ce qu’elle lit, elle écrit phonétiquement et n’arrive pas à intégrer la grammaire et les verbes. Rien de grave et elle est ravie de travailler avec la logo scolaire durant deux ans.
Teddy évolue bien, les vacances se sont passées avec des stéréotypes bien prononcés. Sinon il ne progresse pas en lecture. Donc nous allons commencer à zéro avec « Léo et Léa » sur l’ordinateur. Nous mettons en place une aide de 6h en classe pour l’année prochaine. Et… la logo chef n’est pas favorable à un redoublement ! Ça tombe bien Teddy non plus, même si il a tendance à se décourager et à chercher la facilité en imaginant que de rester à la maison = farniente ! Il a tendance à oublier que lorsqu’il est avec moi, il doit rattrapé son absence de la classe et qu’en 4h de travail, il abat 2 jours de cours !
Là je suis en train de préparer un courrier qui sera transmis aux parents des enfants du même niveau. Nous en avons assez des agressions continus qu’il subit sur le chemin de l’école. Il y a eu des agressions par des plus grands et nous avons fini par porter plaintes. Les parents de ces enfants ont hurlé au scandale parce qu’ils ne savaient pas que Teddy était différent ! Et qu’il n’avait donc rien à faire dans le cercle scolaire !
Teddy a beaucoup appris à être avec les autres depuis qu’on sait ce qu’il a. Il a progressé et ne pleure plus aussi vite qu’avant. Ne se sent plus agresser à la moindre bousculade involontaire. Ses copains de classe font tout pour qu’il se sente intégré.
Il y a encore beaucoup de chemin à faire avant que les mentalités ne changent…